Очень немногие учителя, особенно проработавшие не один год, уходят из школы, потому что им не нравится учить детей, или они не хотят сеять то самое, доброе и вечное… Как правило, приходится увольняться из-за невыносимых условий на уроках, где хамство учеников, особенно в средних и старших классах просто зашкаливает. Этому учатся, подрастая, и дети младших классов, относительно управляемые учителями в силу своего возраста.
Даже руководство школы в подавляющем большинстве случаев ничего сделать не может. Современные школьные правила поведения настолько раскрепощенные, что ученика разрешено делать практически все – прерывать учителя, когда заблагорассудится, просто не заниматься учебой, мотивируя свою лень усталостью, можно просто выйти с урока «подышать свежим воздухом», и ничего против учитель не имеет права сказать, ребенок так хочет!
Отдельная история – мобильные телефоны. Ученики зачастую просто провоцируют преподавателя, снимая свои «спектакли» на камеру. И дай Бог учителю при этом сорваться, накричать на «ребенка» или, тем паче, одернуть физически. После этого просто увольнение будет лучшим выходом, как правило последуют судебные разбирательства.
Современные родители, за редкими исключениями, солидарны со своими чадами и, услышав об «обиде» на уроке, несутся, кроме школы, во все инстанции. А простота подачи жалоб по электронной почте значительно облегчает процесс «обвешивания собаками» любого учителя.
Результатом всего этого – катастрофический уровень знаний в частности и интеллекта учеников в целом. Они знают, если будет стоять слишком низкий балл, опять же, все можно свернуть на учителя, мол, непрофессиональный, некомпетентный, не может объяснить и т.д.
Как повернуть ситуацию вспять и опять восстановить элементарную субординацию взрослый-ребенок не знает никто. Эту проблему старательно замалчивают на совещаниях и педсоветах, хотя все прекрасно о ней знают. Даже повышением зарплат учителей трудно удержать от смены профессии, если ежедневные выходки на уроках заставляют их просыпаться и думать с ужасом о том, что нужно идти в класс.
Мой сосед, педагог с большим стажем, недавно уволился из-за того, что вывел чересчур обнаглевшего хама-десятиклассника за ухо из класса, так как тот не хотел выходить сам, срывая урок «на спор». Судебное решение по жалобе родителей еще не вынесено. За решетку физика, конечно, не посадят, но нервы потреплют изрядно. Правда, он, рассказывая о произошедшем, не жалел, наоборот, чувствовал моральное удовлетворение, что поступил именно так. Хам после открытия двери головой понял, что его «авторитет» среди таких же не увеличился, а подпевалы в классе притихли, и тот урок закончился согласно плана учителя.
Мне кажется, разным инстанциям, рассматривающих конфликты учитель-ученик нужно более объективно относиться к необоснованным жалобам и заставлять родителей, как минимум, освидетельствовать свое чадо у школьного психолога. А в случае подтверждения неадекватности направлять дальше, к психиатру, чтобы и родители, и отпрыск задумались, стоит ли дальше раскачивать лодку. Да и предложение перевести такого ученика в специальную школу, где все гораздо жестче, тоже остудит пыл чересчур ретивых жалобщиков.
